Okres przedszkolny to intensywny czas rozwoju emocjonalnego, poznawczego i społecznego. Nasz maluch w tym czasie zaczyna nawiązywać pierwsze przyjaźnie, mogą pojawić się pierwsze trudności związane z separacją, relacjami rówieśniczymi czy zasadami panującymi w placówce. Dziecko dopiero uczy się funkcjonowania w grupie, uczy się też reguł i zasad, pojawiają się polecenia, wydłuża się czas pracy stolikowej. To w tym okresie kształtują się wszystkie podstawowe umiejętności niezbędne do nauki i życia w społeczeństwie. Ten czas może być czasem trudnym. I dla dziecka, i dla rodziców. Dlatego wielu z Was zastanawia się, czy w takim momencie warto skorzystać z konsultacji psychologiczno-pedagogicznej i czy rzeczywiście jest ona potrzebna. My odpowiadamy – warto!
Czym jest konsultacja psychologiczno-pedagogiczna?
To spotkanie, rozmowa, zabawa. Nie mówimy tutaj o diagnozowaniu dziecka pod żadnym kątem, nie mówimy o szukaniu problemów. Mówimy o poznaniu potrzeb dziecka, jego charakteru, po to, by móc dać wsparcie rodzicom i nauczycielom. Często takie spotkanie wniesie uspokojenie w rodzicielski świat, kiedy ugruntujemy się w przekonaniu, że nasze dziecko poradzi sobie stawiając pierwsze kroki
w przedszkolu. Czasami, kiedy napotkamy problem, pomoże wspólnie poszukać rozwiązania. Dzięki zabawie z dzieckiem, specjalista może zobaczyć, jak dziecko sobie radzi w kontakcie z innymi, w zabawie – czy proponuje zabawę, czy tylko biernie podąża, czy jest chętne do wykonywania elementów składowych zabawy, czy podchodzi do tego obojętnie. W tym czasie można też porozmawiać z rodzicami o zachowaniu dziecka i ich niepokojach. Wreszcie zaproponować ćwiczenia i zabawy, które wspierają rozwój lub kiedy coś odbiega od normy, specjalista może wskazać dalsze kroki – badania, terapię czy przykładowo terapię logopedyczną.
Jako rodzice możemy chcieć zadać pytanie, po co nam konsultacja, skoro wszystko jest ok? I to jest właściwe pytanie, ale odpowiedź na nie może być zaskakująca. Po to, by upewnić się, że wszystko ok! Po to, by sprawdzić, czy na pewno ten rozwój przebiega harmonijnie, po to, by przygotować dziecko na spotkanie z nową przygodą, jaką jest przedszkole lub szkoła. Bowiem zmiany, jakie dotyczą w tych okresach naszych dzieci mogą być dla nich bardzo trudne i przytłaczające. Zwłaszcza jeżeli chodzi o rozpoczęcie szkoły. To nowe miejsce, nowi ludzie, mnóstwo emocji, szkoła brzmi już poważnie i dorosło. Pozwólmy dzieciom jednak dalej być dziećmi i wyposażmy je w niezbędne atrybuty, by sobie tam poradziły: pewność siebie, własne zdanie, umiejętność budowania relacji. Są też sytuacje, które powinny być dla nas, rodziców sygnałem alarmowym, sugerującym, iż konsultacja z psychologiem lub pedagogiem (albo połączona konsultacja psychologiczno-pedagogiczna) jest jednak konieczna. W przypadku przedszkolaka warto zwrócić się o pomoc, kiedy zauważymy trudności w nawiązywaniu kontaktów z rówieśnikami czy osobami dorosłymi, lęk separacyjny, sporą nieśmiałość, niechęć do zostawania w przedszkolu, wybuchy złości, agresji, impulsywność, problemy z mową, z koncentracją, z wykonywaniem poleceń. Wreszcie nadmierna wrażliwość emocjonalna i wycofanie. Z kolei będąc rodzicem pierwszoklasisty zwróćcie uwagę na problemy z nauką czytania, pisania i liczenia, na szybkie zniechęcenie się do nauki, do zadań szkolnych – dzieci naturalnie uwielbiają się uczyć, problemy z samodzielnością, napięcie, stres przed szkołą, który może objawiać się bólami brzucha czy głowy (w tym wypadku będzie to miało podłoże emocjonalne).
Czy na pewno tego potrzebujemy?
Pamiętajcie, że wczesna konsultacja nie oznacza, że coś jest nie tak. Wręcz przeciwnie – wczesna konsultacja, czy konsultacja kontrolna, na wszelki wypadek to wyraz naszej troski i miłości, odpowiedzialności rodzica i chęci zapewnienia jak najlepszych warunków do rozwoju, edukacji. Gdy napotkamy problem, warto też pamiętać, że im szybciej rozpoznamy trudności dziecka, tym łatwiej możemy je wspierać. Konsultacja psychologiczno-pedagogiczna może nam dać lepsze rozumienie dziecka, jego emocji, będzie wsparcie w budowaniu naszej relacji codziennej, a konkretne ćwiczenia dopasowana do wieku będą wspomagać rozwój. Dzięki temu możemy uniknąć w przyszłości poważnych problemów i trudności szkolnych czy emocjonalnych. I co najważniejsze – otrzymać poczucie spokoju i pewność, że rozwój naszego dziecka przebiega prawidłowo. Taka pewność, to spokojne przeżywanie edukacyjnej przygody. Konsultacja psychologiczno-pedagogiczna to mądre i odpowiedzialne działanie rodzica, który nie tylko chce być obok dziecka, ale chce mu naprawdę towarzyszyć, wspierać w rozwoju. Nie musimy czekać na trudności, nie musimy czekać, aż trudności osiągną poziom, kiedy pomoc będzie konieczna. Możemy dużo wcześniej spróbować im zapobiec, a to z pewnością będzie solidną inwestycją w spokój dziecka, rodziców i dobry start edukacyjnej przygody.
W Poradni Tutti mamy tę fantastyczną możliwość przeprowadzenia konsultacji łączonej: psychologiczno-pedagogicznej, która może okazać się fantastycznym początkiem zaawansowanego dbania o dziecko i jego dobrostan – edukacyjny, społeczny i emocjonalny.
